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大学是传授学生一技之长的地方，人类社会不单单需要训练师，还需要千千万万的工程师。

说白了，这是一个真实的世界，生产才是一个社会存在的基石，如果一个社会的基石不是生产而是战斗的话，那么这个社会就会瞬间崩塌。

而训练家在这个世界上的定位，就是人类社会的守护者。

看起来很伟大很重要，但是要知道，训练家存在的意义是为人类社会服务。

一旦社会的生产停滞了，不需要精灵攻城，人类自己就会把自己饿死。

因此，绝大多数的大学，教授的专业都是以生产为主，而不是精灵对战。

甚至所有的非重点大学，都不存在单纯的精灵对战专业。

二本三本的学生只能依靠加入学校的精灵对战社来接触到精灵对战的知识。

至于专科，就更惨了，连精灵对战社都没有。他们只能依靠自己的努力培育精灵，之后通过专升本的考核，加入本科学校。

或许专科大学里面确实有很多被埋没的天才，但是对于联盟来说，一个个甄别天才的代价实在是太高了，一刀切才是最经济的做法。

反正，是金子迟早会发光的。要是你真的是不世天才，迟早会通过自己的努力崭露头角。

要是做不到，那就说明你只是一般的人才，对于这种人，联盟没必要花费太多的精力。

看起来很残酷，但是社会本就是如此。

而联盟的大学制度，也导致了二本三本的大学只有少数几个专精精灵对战的老师，而且大多数都集中在精灵对战社。

这些老师在为学校培育训练家的同时，也会获得学校的精灵培育资源。

他们也正是通过这些资源，来不断地提升自己的实力。

以期将来能够晋升为道馆级的存在，从此开宗立派，名垂青史。

而他们所获取的培育资源，和学校的等级有关。学校等级越高，获得的联盟资源就越多，他们也能获取更多的资源。

这也是其他几位老师想要保住何东的原因。

学校的等级晋升不是依靠老师来完成的，而是依靠学生，只有本校培育的学生水平高，联盟和社会才会觉得你们学校的教学水平高，然后向你们学校倾斜更多的资源，以期为联盟培育更多的优秀训练师。

这就是整个事件的内在逻辑。

张老师环视了会议室内所有老师一眼，无奈地叹了一口气。

他知道，自己已经无法说法他们了。

不仅如此，他们反而将自己给说服了。

道馆级啊...自己今年已经50岁了，时间已经不多了。

如果学校5年之内还是无法升到重点大学的话，自己可能再也没有机会晋升到道馆级了。

无力地点了点头，张老师同意了他们的提议。

“果然，相较于社会责任，我还是选择了自己的利益吗...”

张老师心中不由苦涩。
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