周边环境越来越差，学校生源不断流失，老师也都想着调走，学校在恶性循环中一天天没落下去，最初有一千多个学生，我去的时候只剩下了不到四百人。”

“这就是很多偏远学校的现状。”

“对，我工作的那三年，班里每年都会有学生转学去城里的学校，还有辍学回家的学生。那个学校每个班的人数都很少，最少的只有五六个人，最多的也只有二十几个。

初中每个年级只有一个汉族班，校长就让我教初一的语文、历史和思想品德，我教的那个班，在初一的时候有二十三个学生，还算是比较多的。米娜在学校卫生室当护士。”

“生活上还习惯吗？”

“学校里没有宿舍，校长帮助我和米娜在学校附近租了一个院子，我和米娜买了很多生活用品，还买了电视。院子里有很大的菜地，我和米娜种了不少的菜，生活倒是很惬意，像是世外桃源一般。”

“那样的生活真是让人羡慕。”

“我们也遇到了很多困难，首先就是水。水龙头里流出的水很混浊，还时常夹杂有蚂蚁、蚊子等虫子。我很失望，但米娜并不计较这些，她让我把水先接到水桶里沉淀，等水变干净了，再烧水做饭。

到了冬天以后，自来水供应逐渐减少，由全天供应减为每天供应两个小时，而且水量也很小。我和米娜住处的水龙头是在厨房里，那里没有取暖设施，而且门窗很破旧，关不严实，水管常常会冻住，使用时要先解冻，所以我们常常接不够足够的水。

为此，我们只能更加节约用水，米娜还想到办法，把雪装进铁桶里，放在火炉上面加热，用融化的雪水洗衣服。这样的生活虽然很清苦，但我们并没有觉得有多么艰难，反而从中品味出了幸福和甜蜜。”

“听你的描述，我能想象出你们当时的幸福。”

“除了用水，还有交通上也非常不便。乡政府搬走之后，银行、邮局也都搬走了，邮递员不到学校去，学校的邮件和信件都要我们自己去取，快递也不往学校那里送东西。

我们要取钱或者收发邮件，都要去十几公里之外的地方，中间都是崎岖的山路。我和米娜买了一辆自行车，我经常载着她行走在蜿蜒曲折的山路上。”

“那真是一幅十分美好的画面，如果能画下来，一定很好。你的工作还顺利吗？”

“虽然我教的学生很少，但是我每天努力工作，争取让每一个学生都能学到有益的知识。我随身带了不少书，就把书借给了学生们看。我很欣慰，班里有几个学生有很高的写作天赋。

后来，学校里建了图书室，校长让我来负责。在我的培养下，有两个学生还在自治区的作文竞赛中获了奖。”

“看来你是个好老师。”

“不过，说来很好笑，后来上级要来考核基础教育，我和其他老师一块儿造假。那个图书室也是考核的一部分，还有美术室，除了这些硬件，还有很多考核材料要准备。

学校一开始把准备材料的事情安排给了一个年轻老师，让他放弃教学，专门干这个工作。但前两个月翻来覆去，全做了无用功，浪费了无数的纸张，好几个月下来也只完成了不到一半。眼看考核将至，学校又让我还有其他几个老师也参与进去，一起准备考核材料。

一开始我还以为，准备考核材料不过就是编造一些文字材料，如果让我来做，是很容易的事情，真开始着手的时候才发现，事情远没有那么简单，文字材料在考核材料中只占很小的部分，最为关键的是学籍档案。

学校上报到县里的学生人数比实际的人数多了二百多人，更要命的是，这还不是一年的问题，而是连续十几年都存在虚报人数的问题，累积下来，有一千多个学生。”

“为什么要虚报学生人数？”

“其实原因很简单，因为学校经费是按照学生人数下发的，多报人数就可以获得更多的资金。学校里实际的在校生都有比较完备的档案，那一千多个压根不存在的学生不仅没有档案，甚至连名字都没有。

我们要做的就是伪造这些压根不存在的学生的学籍档案。县里所有的乡镇中学都要接受上级部门的考核，几乎每个乡镇中学都有虚报学生人数的情况，只不过程度有所不同而已。”

“你们是怎么伪造学籍档案的，总不能凭空捏造吧？”

“当然不能凭空捏造，因为每个学生都要有非常详细的信息，还需要照片，这不是凭空造的出来的。校长找到了邻近的另外三个乡镇中学的校长，与他们相互交换了资料，从而得到了近两千名学生的照片、姓名、年龄、年级、家庭住址等信息。”

“这还真是个好办法。”

“但也还是很麻烦，其他中学的学生信息不能直接充当学籍档案，因为每个中学的学生都主要来源于本乡镇，必须把家庭住址改成本地的村子。

还不能都改成一个村，而是要均匀地分布在各个村子，不仅如此，男生、女生的人数也要大致相当，每年补充的学籍档案，也要与当年虚报的人数相匹配。

要完成这一千多个不存在的学生的学籍档案，实在是一件非常艰巨的任务。我们把每天所有的空闲时间都用到了伪造学籍档案中，晚上也常常要加班，周末也得不到休息，甚至国庆节也没有放假。”

“假也不是那么好造的。”

“还不止这些，图书室建成以后，也是我负责，一开始借阅还比较多，到后来很多班主任觉得借书影响学习，就不让班里的学生到图书室借书。再加上，我要伪造学籍档案，也没有时间，图书室事实上关闭了。

尽管如此，但是我必须编造足够的借阅记录，上级部门来考核时，图书室是必看项目，一屋子图书就摆在那儿，没人去追究学生究竟借了多少书，借阅记录上写的是多少，那就是多少。

对于这样明目张胆的造假，我是非常反感的，然而这样的假又不得不造，‘众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清’，最终的结局就是被放逐。

面对这样的现实，我也常常感到疑惑，到底是‘众人皆醉我独醒’，还是‘众人皆醒我独醉’。如果我是孤身一人的话，或许就会选择不造假，然而，我身边有了米娜，做什么事情，我都要为她考虑。

既然分不清是醒是醉，那就当自己是醉了吧。后来，学校顺利通过了考核。”

“在现实面前，我们都要学会妥协。其实，不光是中小学，大学也一样，前些年，方州学院也没少造假，我也参与过一些。”

“是，要学会妥协，这样才能生存。”
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