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正文 第二百二十五章 启蒙(第1页/共2页)

元狩元年,夏,四月,丁卯日,年仅六岁的皇长子刘据被立为太子,黎侯府昭辰齐长子年仅五岁的昭潆由皇上遴选为太子伴读。

不多日昭潆便要入宫随侍,林心心中千万个不愿意:“怎么就选中我家潆儿了,他还那么小!”

昭辰齐没有回答她的牢骚,只是挥手让小昭潆坐在他的对面。

这里是黎侯府为昭辰齐夫妇单独准备的宅院,毕竟他们有了孩子,不能一家人住在筑园中。

而这一间,是昭辰齐替昭潆准备的书房,四面没有遮蔽,只有一卷卷的竹席,夏日即将来临,这样的环境还可以,可是到了冬天,恐怕就不那么好过了。

但是昭辰齐坚持要如此,他那时告诉林心:“若他能学,便是深山老林也能出类拔萃,若他不能学,这样的环境就算给他锻炼个好身体吧。”

林心没有办法,只能依他,但是心中是老大不愿意的。今日三人聚在这简陋的书屋,是一个目的,要给五岁的昭潆开蒙。

昭潆虽然才五岁,但是举止利落大方,加之平日里多是老夫人带着,所以礼仪周全,这也是皇上能看中的原因。

昭潆像个小男子汉一般腰杆挺直地跪坐在昭辰齐对面,他双手放在膝盖上像个小大人一样。

看着侍从抬来了一面大鼓,侍女们摆放好绢布与毛笔,昭辰齐起身而立,昭潆也赶紧站了起来。

这两父子倒是挺有默契的,林心只好最后一个站了起来,毕竟是儿子的开蒙,自己也要正式一些。

昭辰齐整了整衣冠,昭潆有样学样地照做,虽然动作利落,但毕竟只是一个五岁的孩子,学到了动作,却并没有真的整理到衣物。

不过这原本就不重要,重要的就是这其中的态度,是否能做到整洁的精神面貌,和端正求学的态度。

昭辰齐带着昭潆来到大皮鼓面前,他拿起鼓槌先敲击了三下,鼓声不算太大,毕竟昭潆在面前。

鼓声鸣响,从此开蒙,告别蒙昧。他又将鼓槌交给昭潆。

昭潆用力敲击三下,竟不比昭辰齐敲击出的声音小多少,鼓声传出很远,击鼓“鸣”志,代表志向高远。

昭辰齐蹲下与昭潆平视,对他说:“潆儿还小,等你长大了你才会知道自己心中真正的志向是为何,但有朝一日潆儿若寻到了心中所求,便要像这鼓声一般,再不停留,让它响彻天际。”

昭潆点点头,而后又摇摇头,他现在哪儿有什么心中所求,无非是想要阿翁多抱他一会儿罢了。

昭辰齐又带着昭潆来到案几前,一旁的林心没事,便开始说起了话:“你也不必那样担心,武强侯现在是太子少傅,他会照看潆儿的。”

庄抒语的父亲,武强侯庄青翟已经担任太子少傅,负责教***,以林心与庄抒语的关系,武强侯当然会照顾着昭潆。

毕竟昭潆才五岁,早出晚归地学习,而且是在宫中,两夫妻怎么会不担心呢。

昭辰齐指了指坐席,昭潆便乖乖坐上去,但是昭辰齐却走到林心面前,对她说:“靠他人庇佑,无法得百日好,潆儿必须要自己学会应对,才能安然度日。”

林心也不回嘴,她知道,他总是对的,就像在生活中,她做的决定他也不会反驳,彼此用各自的智慧共同生活,将这个家建得更好。

昭辰齐轻握了林心的手,又回到案几前,案几上放着两套绢布与毛笔,他拿起笔,沾满浓墨,在绢布上一笔一画写下了一个甲骨文的“人”字。

昭潆也学着父亲的样子拿起笔,但他还不太会握笔,只是简单抓着笔照样画了下来。

开笔破蒙,从此昭潆就要开启学习生涯了。甲骨文的“人”字虽也是短短两笔,但更像是一个正在行礼的人。

昭潆认真又稚嫩地表情让林心看了觉得恨不得现在就抱着他亲一口,不过迫于昭辰齐在,只能等一会儿了。

昭辰齐等到昭潆写完才一起放了笔,他对昭潆道:“人者,其天地之德、阴阳之交、鬼神之会、五行之秀气也。

人者,天地之心,五行之端也。按禽、兽、草、木皆天地所生,而不得为天地之心;惟人为天地之心。故天地之生此为极贵。”

昭潆听得很认真,但是林心觉得他不过一个孩子,这么复杂哪里能听懂,甚至自己也已经不太明白了。

昭辰齐将自己写的“人”反转到昭潆面前,与昭潆写的“人”字并排,继续说:“是以,孩儿应当爱惜生命,珍惜自身。

而控制你的,便是你的心。人生来无善无恶,见识越多,心便开始萌动,今后潆儿若是凡明不得,行不去,那便反在自心上体当即可通。”

“能不能简单点?”林心忍不住发问了,因为她自己就听不懂,更别说孩子了。

昭辰齐指了指昭潆旁边的席位,让林心坐过去,才继续开始给这两个孩子解释道:“凡是有何不明之处,不过之境,行有不得者,必先反求诸己。

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