加开放和富有亲和感，尤其是要加强互动。”刘北一本正经地说道。

互动，这可是一个内涵丰富的词语啊，几乎可以包容他想做的一切事情。

“要怎么互动啊？”廖怀玉感觉他图穷匕见了，眼眸流转，嘴角勾勒的笑容难免沾染了一些羞涩，这个人就是想折腾她，还说得这么冠冕堂皇，让廖怀玉都不得不佩服他了。

“在这方面，日本就做得很好，无论是课堂上还是私底下，老师除了课堂教育，还会积极关心学生的思想和身体健康，常常进行深入的交流，我们也要学习……日本人讨厌归讨厌，但我们就事论事。”刘北微微皱眉，毕竟提起这些小日子过得不错的人，总会让人不由自主地有这样的表情。

在2007年这个时代，许多拥有正常情感和同理心的中国人，都会发自内心地厌恶那个国家，可是除此之外，也有很多人会它充满了向往，甚至到了一种阿谀的程度。

廖怀玉当然不会，只是受到了社会上一种普遍的观念影响，认为日本确实有一些先进的东西供我们学习，刘北这么说着，她也没有继续多想他打算怎么“人财两得”的套路了，开始琢磨着他的观点，对自己的教学会有什么样的启发呢？

自己平常是不是对学生过于苛刻和严格，而疏于交流，更遑论关注学生的心理健康了……廖怀玉当然学过教育心理学什么的，也常常参加上级领导组织的一些学生心理健康教育课程，但是和绝大多数老师一样，实践起来又是另外一回事了。

一来作为班主任，只有真正放下架子和身份，才能够进行有效交流，这一点其实不是那么容易，老师总是会在谈话中不自觉地就表露出权威的姿态。

二来还是学生太多了的缘故，像刘北和秦雨浓这样的学生，一个班有一个就会消耗掉班主任大部分的精力，更何况这两个还都在廖怀玉班上，其他还有许多学生呢，廖怀玉哪有那个精力，和每一个学生都深入谈心啊，基本上就是看着哪些学生有问题，才会观察以后再找机会谈话啊。

刘北……反正他是重点，于公于私，她确实会在下学期更加关注他，保证他的身心健康，学习进步，廖怀玉才会真正心安，她才能够在和刘北交往的时候，没有太大的心理负担。

“我们现在就来看看那个国家的老师和学生，是如何深入交流的吧，也许会让我们得到一些启发。”刘北拉了拉椅子，又示意她也坐到他旁边来。

廖怀玉点了点头，她也算有一些经验的班主任了，可是她也知道职业学习嘛，是时刻都不能放松的，吸取先进经验也是一种正确的职业态度。

不过她还是觉得，日本这个国家有点特殊，他们那个社会就比较扭曲，人与人之间的关系充斥着疏离淡漠的客套，适合他们那个社会的老师与学生的互动，就未必也适合国内这边。

先看看吧。

“你特意搜集的吗？”廖怀玉这时候倒是不摆班主任的架子了，坐到他旁边，感受着他男子汉的气息，闻着他身上那股少年人郁郁葱葱，充满着新鲜血气的味道，廖怀玉的声音就变得收窄了一些，有点点的娇气。

这也是没有办法的事情，哪个女人都会在男朋友或者情人面前更加愿意释放自己更有女人味的那一面，廖怀玉虽然是这方面的初学者，但这是与生俱来的天赋吧，倒也不用太刻意地学习起来才能做到。

“是啊，我们一起学习。毕竟我又不只是在暑假接受你的教育，开学以后还有很长一段时间呢，能够让我们更好地互动交流，有利于我们的关系更健康长远地发展。”刘北握住了廖怀玉的手。

廖怀玉本能地回头看一眼卧室门，不过感觉自己只要分神留意客厅的动静，有人进来自己还是来得及把手抽回来的，便由得他去了。

更何况今天从给他上课开始，廖怀玉都没有和他握过手，而建立了现在这种关系以后，廖怀玉何尝不是同样喜欢和他有些亲密的接触呢？她也压抑挺久了呢，所以刘北一和她握着手，廖怀玉本能地就把手指头和他交错在一起，紧紧地握着。

感受着手指间磨蹭的感觉，廖怀都有些忍不住身子轻颤了一下。

原本以为亲密的接触多了以后，她会很快适应，哪里想到反而是越发敏锐了，一些平日里很普通的接触，都会像触电一样，给她带来格外不同的感觉。

刘北和她握着手，打开了自己的电脑。

“资料是你在网上找的啊？”廖怀玉随口问道，两个人握着手，又隔得很近，肩膀时不时地靠一靠，她便忍不住偏偏头，想要把脸颊枕在他的肩膀上，但是又担心这样的姿势会让人忘乎所以，甚至忽略客厅的动静，等下孙香香忽然冲进来，那就真的说不清了。

廖怀玉也已经发现了，除了她偶尔会偷偷观察刘北和孙香香之间有没有眉来眼去之外，孙香香似乎也觉得廖怀玉和刘北之间有些苗头，话里话外都是试探，只是孙香香是个憨憨，总是表现的太明显，已经让廖怀玉有些警惕和小心。

“对啊，这种资料一般没有什么正式发行的渠道。”刘北打开了一部影片开始播放。

廖怀玉一看到开头，就感觉不对劲了，这似乎是……廖怀玉侧头看了一眼刘北，顿时就要羞恼地和他算账，可是他的表情却一如往常，似乎根本不知道这影片到底是什么玩意似的，廖怀玉反应过来，自己不能现在就和他算账！
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