了，大家笑的前仰后合，周聪拍着桌子，鼻涕泡都乐出来了。

我没有搭理他们，脸一沉，就用手轻轻拍着讲桌，慢慢找着鼓点的感觉。

我虽然不会唱歌，但我爷爷是出马先生，从小我就跟在他身边混，早就听惯了各种出马神调，也没少跟着练习敲鼓。

台下哄笑阵阵，我则是认真地敲打鼓点。

慢慢的，这鼓点声越来越响，节奏越来越好，周围的吵闹哄笑声也渐渐安静了，每个人都好奇地睁大眼睛看着我

就连许西老师，也是一脸惊叹，全神贯注地等待着我的表演。

要唱好神调，鼓点一定要打得好。

爷爷曾经对我说过，打鼓请神，其实唱词是次要的，无论唱什么，只要好听顺耳就行，关键是鼓点，一定要合规矩，有章法。

很多时候，一个出马先生能不能请下神来，就看鼓打的好不好。

我不断敲着讲桌，终于找到了敲鼓的感觉。

那鼓点时快时慢，时轻时重，时而如轻声细语，时而又如疾风骤雨。

又过了一会，见台下的同学们都

m.被我吸引了注意力，于是我便一张嘴，开始唱词。

“哎……日落西山哎……日落西山，黑了天，家家户户上了锁闩，大路断了行车辆，小路断了行人难，喜鹊老鸹奔大树，家雀蒲哥奔了房檐，那十家上了九家锁，只有一家门没关，扬鞭打鼓，我请神仙来哎嗨哎嗨呦啊……”

说也奇怪，平时唱歌跑调的我，唱起这神调倒是顺溜得很，每一句都在调上，而且字正腔圆，味道十足。

“……左手拿起文王鼓，右手拿起赶将鞭，老仙啊，这面鼓不一般，咱们击起文王鼓，响三响，颠三颠，上打三皇套日月，下打地支五行又配天干，左打青龙出东海，右打白虎卧深山……”

“……金花教主当堂坐，金童玉女来陪参，胡家人马我拜到湖北口，黄家人马点到黄花山。常蟒巳蛇请到蛇盘地，清风鬼主接到木灵高棺……”

“……南来报马往北跑，北来报马往南颠。东来报马往西窜，西来报马往东翻。前站报马没怠慢，号马棚里把马牵。南山牵过爷家的黄骠马，北山搬来紫金鞍。单足斜插葵花蹬，双手搬上紫金鞍。鹞子翻身上战马，老仙就要出了山那……哎嗨哎嗨呦啊……”m.

这一大套唱词，早就在我的脑海里滚瓜烂熟，现在是越唱越顺，越唱越欢，几乎忘了现在这是在学校的讲台上，旁边就是老师，还有几十个瞠目结舌的同学。

唱着唱着，我就觉得身上越来越热，同时后脊梁那里还嗖嗖的冒凉风，直往天灵盖上窜。

但我已经唱嗨了，根本停不住！

忽然，台下的周聪蹭地站了起来，指着我喊道：“老师，他唱的不是二人转，他这是在请神！”

他这一嗓子，打断了我的鼓点。

许西老师，包括课堂上的所有同学，也都目露骇然，神情怪异，还有的人不住东张西望，夸张的一个劲打哆嗦。

这鼓点一停，刹那间，教室里的气温就降低了。

我也是猛地打了个寒颤，抬起双眼，冷冷盯着周聪。

一个怪异又尖细的声音，从我的嘴里不受控制地钻了出来。

“小子，敢打扰你黄家爷爷听鼓！”
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