方便区分，也有前面加一个“小”字的区别称呼，“佐藤”和“小佐藤”，但这种只适合用在特别熟悉的人之间。

之前在咖啡厅里面的时候两人互换了邮箱，方便联络，对古桥文乃的教育方法，桐须和人选择先观察一周，这一周每天让古桥文乃下做一张试题卷。

三分……

虽然在某种程度上很惨，但从另一种意义上去想，进步的空间非常大。

……

“我回来了，”回到了公寓，真冬姐戴着耳机，躺在客厅的榻榻米上敷着面膜，桐须和人皱了皱眉有些不喜真冬姐又把客厅又弄乱了。

且耳机的声音很大，他站在一边都能听清歌曲的旋律，是最近比较流行的歌曲，“尽管我们手中空无一物”。

装面膜用过的包装袋，书，手机以及吃过的零食袋和空的饮料瓶，看了两眼，桐须和人想要回到自己的房间，不过，站在自己的房间门口，他忍了忍，最后还是没忍住，退了回去把客厅的书整理好放在了小桌子上，垃圾拾了起来丢进了垃圾桶。

房间整洁看着比较舒服，他这个姐姐别看在外面穿衣干净整洁，家里真的废宅。

桐须真冬感觉身边有人，把面膜和耳机拿了下来随手放在小桌子上，看见了准备回房间的和人。

“和人君回来了啊。”桐须真冬坐了起来，还有关于古桥文乃的事情她想询问，“事情怎么样了？”

桐须和人再次皱了皱眉，然后轻叹了一口气把真冬姐放在小桌子上的面膜捡了起来丢进了垃圾桶。

该放桌子上的东西不放，该丢掉的东西却放在了小桌子上，感觉桌面脏了，又去厨房拿了抹布把小桌子擦了擦，见桌面再次变得光亮才满意的点了点头，有功夫回答真冬姐的询问道，“我准备观察一周，然后在做决定。”

“会浪费时间的，无意义。”没有按照她的想法去做，桐须真冬有点小生气，不满强调道，“古桥文乃没有理科的天赋。”

“真冬姐不是把古桥文乃交给我了吗。”桐须和人道，“而且，说起天赋，我小的时候也没有学习的天赋，但国中开始发力，考上了秀知院学园不是吗。”

没觉醒前世的记忆和系统前，他是一个学渣，家里的父母都不抱有希望他学业上会有起伏，想着他考上一个国立高中，然后混三年毕业就行了。

但谁都没想到，笨蛋突然开窍了。

桐须真冬哑然，因为有实际的例子存在，她无法反驳自己弟弟的观点，不由的有些不愉快。

真冬姐又闹小情绪了，桐须和人知道也算默认了他的想法。

其实，他教古桥文乃相当于作弊了，因为系统的存在，他还有一个“教育者”的被动技能——使教育的对象在被教导期间悟性+3。

既然作弊，他怎么想怎么都不可能和真冬姐还有教过古桥文乃的前任教育者们一样让古桥文乃的理科成绩一点起色没有。

嗯……

暂时先定一个小目标，让古桥文乃理科成绩及格好了。

……
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