vez-vouspassédebonnesvacances?
同学:--Oui,très.
--Non,pastrès.
陈浮他们大三才开始学第二外语,满打满算学了还不到一个月时间。这些简单的日常对话勉强凑合。高老师讲课,尤其是涉及语法知识的时候,常常是汉-英-法三种语言混合使用,最大限度让大家明白法语的特点。
当年上中学时,学都德的《最后一课》,陈浮还是被他对母语和国家的情怀打动,和很多学生一样,都被误导,认同“法语是世界上最美的语言”。等上了大学,见识多了,才意识到对每一个国家的人来说,本民族的语言才是最美。
对陈浮他们来说,汉语就是世界上最美的语言。
外语学得再精深,也总归是别人的语言。也许它用途很广,在世界上影响很大,但是,缺乏母语的亲切感。
虽然,法语和英语同属印欧语系,但是,两者语族又不同。学了很多年英语的陈浮,学起法语,反而当初对法语给予厚望的美感一点一点被磨损。从来没听说过的名词和形容词的阴阳性变化、动词变位、愈过去式等等,这些语言形式上的过分讲究,让陈浮学习语言的兴趣大减。
不过,对外语专业的人来说,这门课在硕士阶段和博士阶段,任然开设。
从时间上来讲,陈浮学了长达七年之久。
和英语一样,它确实也都成了交际的工具。
咱么上次学了LaPrésentation,下面请几个同学用法语做一下自我介绍,高老师右手握着马晓宏和柳利合编的《法语》,左手推了推金丝边眼镜。
通常这个时候,大家都是很紧张的。发音规则还没掌握,词汇量极其小,即便学过范例,要想来一个完整的自我介绍还是很有挑战。
果然,大家低头不语,这里的教室静悄悄。
高老师:David,S'iltepla?t.
David是陈浮的英文名字,学法语也沿用。
大家听到被点出一个,松了口气。
陈浮虽然渐渐不喜欢法语,这入门课程现在对他来说,也就是小菜一碟。
陈浮:Oui,professeur.
Bonjour,professeurettoutlemonde!
Jem'appelleChenfu,etj'ai22ans.Jesuiscélibataire.
(同学们,陈浮说他单身。高老师临时注解了一下,班里哄堂大笑。爱高校的老温还模仿女声喊起来,我嫁给你!全班又是一阵大笑。好好,不错。让陈浮接着说。)
JeviensdeHeze,unebellevilledelaprovindeduQiLu.
J'étudiel'anglaisdansl'UniversiténormaledeHaibin.Etmaintenantjesuisentroisièmeannée.
J'aimebienlefilmetlesport.Chaquesemaine,jevoisdesfilmsdifférentsetfaisbeaucoupdesport.J'aimeaussilireetecoutérdelamusique.Quandj'ailetemps,c'esttoujoursdevantl'ordinateurpourjouirdeschansonsfrancaisesetanglaises.Jenesuispasunegrandeliseuse,maisjelisnonseulementdeslivressérieuxmaisaussidesromansetdespoèmes.
MERCIBEAUCOUP!
陈浮突然感到自己说得太多了,及时收尾。
Trèsbien.高老师放下课本,带头鼓掌。
同学们也是掌声雷动。
当然,大家觉得这时在说“鸟语”。
不吐不快。陈浮很久没有这么畅快地说一段法语了。
伊人兮扭过头来,打了个飞吻。
看到的同学又是哦哦起哄。一向严肃的高老师也放任了一会儿。
本来还有一个学生要做自我介绍。但是,陈浮的回答和同学们的热闹,占用了那个还没被叫起来的学生的时间。高老师就没叫其他人,她还有课文和发音规则要讲。
第一节和第二节课之间有个10分钟的休息。不过,第一节课结束时,高老师就宣布第二节课不上,辅导员汪小钱还得就学校教学评估再做一次动员。
陈浮赶快跑了趟卫生间。
又回来时,伊人兮和赵纸月在自己的位置那里嘀咕着什么。
看到陈浮过来,伊人兮晃了晃手中一个信封问,这是什么?
什么呀?莫名其妙。
伊人兮把信封递给他,和赵纸月靠在一起看着他。
信是吴水儿写来的。
看寄信日期却是1999年06月23日。
天啊,这信也来得太慢了吧,三四个月才收到。
吴水儿是他高中同学,在济宁贸易学校上学。
不过,按时间计算,她应该毕业了。
他刚想打开看看,辅导员汪小钱已经走上讲台,说:
现在开会!
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