担忧，首先我热爱生活，我每天都过的特别充实；其次我的世界观、价值观、人生观，三观都很正，心理也很健康；最后我上学并非是为了上学而上学，我上学是有目的、有规划的。”
“哦，你上学的目的是什么？说来听听。”
“我上学的目的往高大上了说，是为了社会的发展进步，将来即便成为不了爱因斯坦，但至少也能担当起人才两字。往实际上说就是多学点知识，多增长些见识，多扩展下视野，顺便混个华丽的文凭，将来能更好的谋生。”
“呵呵，你三观确实挺正，也的确是个早慧少年，因为普通的中学生可讲不出你这一番话。不过你前面说的高大上是什么意思？我能大略的理解为志向远大的意思。”
“哦，差不多是这意思，不过我这里还有点贬义和讽刺空泛志向的意思。高大上就是高端、大气、上档次的合称。”
“反讽？”
“对，是这意思。我喜欢实干，不喜欢空谈理想。”
“嗬！你们听听，这孩子说的头头是道，造词还造的这么的贴切和应景！老陈，你们语文组就不用考了，这孩子汉语水平绝对过关！”
语文组备课组组长陈友山笑道：“我还是得考考他文言文好不好？这样吧，我带来的这份模拟卷子你只做这道《文言文阅读》就行了，也好让我心里有个底。”边说边抽出一张卷子递给皇杰，并向他指了指所抽取的题目。皇杰笑着回道：“您稍等，很快就做完。”说罢就拿起卷子阅读起来。
这段文言文是节选自《史记·屈原贾生列传》中描写贾谊的一段，不到5分钟皇杰就阅读完了，随即掏出笔来开始答题。陈友山见皇杰坐姿很不舒服，于是好心给他找了张办公桌，“在茶几上不舒服，你坐这里来。”
皇杰起身向他道了谢，然后就坐了下去。三道选择两道翻译，皇杰用了5分钟就做完了，他起身正想把卷子递给陈友山，陈友山就对他说道：“很好，全都正确了！”转过头，陈友山对其他老师宣布道：“19分的文言文阅读皇杰全部答对，我们语文组通过。下面到哪科了？”
数学组组长穆开来接口说道：“让小李先来吧，我们数学和理综需要做完全卷才能检测出真实水平，所以耗时比较长。”听穆开来点到自己的名字，李济国起身说道：“好，我只考听力、选择和一道阅读理解，大约用时一节课时间。这是试卷，要做的题目我已经圈了出来，皇杰你需要上厕所吗？”
皇杰接过卷子回道：“不需要，您随时可以开始。”李济国点点头然后把录音机提到皇杰对面，边插电边说道：“好，那我们现在就开始，请大家都安静一下。”说完就按下了播放键。
高考听力对皇杰来说就跟听幼儿故事差不多，没有一点难度。由于语速过慢，播放完所有听力时间已经过去二十分钟，之后又用了十多分钟做完了李济国用红笔圈出来的题目。李济国也是坐在皇杰身边看着他答题的，因此皇杰一做完李济国也就批改完了。他拿回卷子在其中一道选择题上打了个叉，然后笑道：“非常好，只错了一道选择题，英语组这边也给你通过！”
皇杰又看了遍题目疑惑道：“老师，这题错了吗？”李济国讲解道：“你再读一遍题目，LilywasverysadoverthelossofthephotosshehadshotatCanada，_____thiswasamemorysheespeciallytreasured.这是一个定语从句，先行词是一个表示地点的名词，并在定语从句中作地点状语，所以得用关系副词where。”
李济国的解题思路并没有说服皇杰，他指着句子争辩道：“这句话翻译过来就是，Lily对于丢了在加拿大拍的照片非常难过﹐因为这是她珍藏的记忆。您看这前半句和后半句是很明显的因果关系吧？所以这题很明显是as引导的状语从句，正确答案就应该是as。”
李济国愣了一下立马又反应过来，有些羞愧的说道：“对对对，应该是as，这题是我做错了。”皇杰帮他圆场道：“您只是用眼扫了一下而已，纯属失误罢了。”李济国脸红对他笑了笑然后对其他老师宣布道：“英语试题皇杰全部答对，开始下一科吧。”
周瑞清打断了刚要上前的穆开来，说道：“等一下嘛，先让皇杰喝口水休息下。”杨国恒也赞同道：“对，先休息休息，该喝水的喝水，该上厕所的去上厕所。还有，除了开来其他人都先回去忙吧，理综组下午上课时间准时过来。”
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