老师最喜欢什么样的学生呢？

学习好的？学习差的？调皮捣蛋的？长得漂亮的？家里有钱的？尊重老师的？

都有可能。

按理来说，老师应该平等的对待每一个学生。

可老师即便如此要求自己，基本上也是做不到的。

老师的时间和经历都是有限的。

那么会在什么样的学生身上投注更多的时间和经历呢。

在一个学生身上投注的时间和经历越多，情感上自然是不一样的了。

可无生根这样的学生怕是没有一个老师会不喜欢。

学习很好，有着堪称过目不忘的天赋。

一本书，仅仅用了两天的时间就能做到倒背如流，还能有自己的理解。

样貌英俊，举止妥当。且对老师十分尊重。

在无生根来上课的第二天。

教习走上讲台的的时候，无生根大声的喊了一句：起立！

一众的学生们站的笔直齐声的大喊：老师好！

上课的时候，学生们也比平常听话的多。虽然也有不认真听讲走神的，却也没有了以往嬉嬉闹闹的情况。

教习可是知道，下面座的都是些什么人。都是些城中的显贵的弟子。往常可不将自己放在眼里。

带来这一切改变的是谁也已经很是明了了。

放学的时候，无生根喊了一声：起立！

老师辛苦了。

教习感到了被人尊重。

这样的学生，那个老师不爱啊。

无生根因为基本上只是读了几本道经，连文字都还没有认全。

所以暂时被放到了，蒙童班。

班里面都是今年刚刚进学的学生，最小的六岁最大的也才七八岁。

要获得孩子们的喜欢，该怎么办呢？

七八最的小孩子，正是爱玩的年纪。

谁会玩，谁能带着他们玩的开心了，谁就是孩子王。

无生根会玩吗？

太会了。

捉迷藏，老鹰抓小鸡，一二三不木头人，跳房子，丢沙包。

加上无生根手上有水果硬糖，这种小孩子没办法抵抗的东西。

第一天的时间，无生根就成了孩子们的老大。迅速的建立起了威望。

只用了三天的时间，这群小孩子已经对无生根言听计从了。

对于不听话的小孩，不用打不用骂？不给他糖吃，稍稍冷落他一下，其他的小朋友就会孤立他。再等到他可怜兮兮的，眼巴巴的看着其他的小朋友玩的那么开心。就要哭出来的时候，无生根在走上去，摸一摸他的脑袋，给他一块糖，带着他一起玩。

小家伙立马就成了无生根最忠诚的拥护者。

多简单啊。

蒙童班，年纪太小，下午很早就放学了。

今天是无生根在青松堂上课的第四天。

下了课带着孩子们跑跑跳跳玩了一阵子。

谁要吃糖啊。无生根喊了一句。

十九个小萝卜头就围了上来。

哥哥，糖呢。糖呢。我今天可乖了。

我也是，我也是，昨天晚上回家的时候给父母问好，我娘都哭了，夸我是好孩子。

小家伙们叽叽喳喳的一片。

因为无生根说让他们当好自己，他们就争相攀比谁是最好的孩子，渴望得到无生根的夸奖。

好了，知道了知道了。大家表现的这么好，我告诉大家一个秘密，你们要听吗？无生根说道。

要

那这可是我们之间的秘密，你们可不许告诉别人啊。无生根说道。

我最能保守秘密了。

我也是，我也是。

一群小豆丁，争先恐后的说道。

那大家先静一静。

王诚，你来搜一搜我的袖子里有没有藏东西。无生根点了一个小朋友的名字说道。

没有啊。王诚小朋友大声的喊道。

无生根将袖子撸了起来。

双手摊开翻转。

示意手上什么东西都没有。

然后一翻手，手上就多了一颗水果糖。

哇！小朋友们发出惊叹声。

然后无生根又一翻手水果糖消失不见了。

去哪里了。

消失了。

无生根再次翻手，水果糖变成了两颗。

将两颗水果糖就近给了两个小朋友。

然后一弹手，又多出了两颗水果糖。

接着一直发，水果糖一直有，直到给每个小朋友发了两颗水果糖。

小朋友们都还在惊奇，无生根是如何变出水果糖的。

想知道水果糖是怎么变出来的吗？无生根问道。

想齐刷刷的回答。

那我告诉你们，你们可千万不能告诉其他人啊。

知道了。

快说吧。

我都急死了。

那你们想不想以后吃到更多的水果糖呢？无生根问
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