知道的。

许盛就这样充满自信地开始写第一题。

“错了。”邵湛一局打到一半，忽然说。

“哪题错了？”许盛抬头。

“你应该问，你有哪题是对的。”

“……”

许盛不知道邵湛从哪儿分出来的神，还能一边打游戏一边看他解题：“我这几题，就没一题对？”

许盛再次直面了学神这种生物。

邵湛应该确实是不常玩游戏，但一局下来基本操作和技能就都认识得差不多了，第二局起居然就隐隐有老玩家的架势，相较玩了一年还是菜鸡的张峰，这对比简直惨烈。

最过分的还是——他是真的能一边打，一边看题。

邵湛说一句，许盛写一句，小半张测试卷很快答完。

此时离下课时间也剩下不到五分钟。

孟国伟上课发的卷子基本不收，等同于课后习题，所以两人也没考虑过等邵湛写完一份、再交换试卷的问题。

然而孟国伟今天大概是心情好，他开始摆弄讲台上那架投影仪：“时间来不及了啊，我就把正确答案给大家投在黑板上，你们对着改就行，这几题不难。”

许盛已经完成了这节课的任务，他往后靠，眯起眼去看黑板上那块幕布，等待下课。

结果下一秒就听见孟国伟说：“邵湛，你把你的卷子拿上来。”

班里同学听到要投影的是学神的答卷，立马坐直，个个都跟只隔着条过道的高志博一个表情。

“……”

许盛怎么也没想到孟国伟嘴里的正确答案是这个意思。

邵湛手里那局游戏打不下去了，直接按了退出。

孟国伟摆弄完投影仪，又笑呵呵走下台：“来，给大家展示一下。”

孟国伟想直接抽走许盛摆在桌上的试卷。

抽一下，没抽走。

许盛压着试卷，他偷偷看了一眼自己试卷上的字，那字狂放，潦草，又充满了野性。霎时间，他连一口气生吞试卷的心都有了。

“老师，”情急之下，许盛脑子里电光火石也不知道都闪过了哪些念头，他突然一拍桌子说，“你是不是应该给其他同学一个展现自己的机会？”

孟国伟被他拍得一愣。

“标准答案固然重要，但我觉得您应该把重心放在大家做题时更容易出错的地方，”许盛趁着孟国伟信念动摇，总算把试卷从孟国伟掌心里抽回来，他继续道，“……知道哪些是同学们的失分点，加强训练，对他们来说才是真正的帮助。”

说得有道理啊！

孟国伟仿佛被一道闪电劈中了脑子，陷入深深的思考。

他平时总喜欢让大家看看邵湛的标准答案，可标准答案真的有那么重要吗？！

许盛乘胜追击：“高志博之前就跟我说过，他其实一直很想展示自己的作业，苦于没有机会。”

孟国伟沉吟一会儿，果真转了身：“高志博，老师没想到你还有这份心。”

孟国伟伸手：“来吧，把你的卷子给我。”

从来没有说过这话的高志博：“……？”

邵湛每天的心情就是被狠狠吊起来，然后再在许盛一波令人意想不到的极限操作之下落回去。

除了语文课除了点小意外，后面的课许盛和邵湛两人都有了经验，不管作业收不收，邵湛都提前把题写好给他。

加上现在才刚开学，几门文化课基本都在照着课本教基础内容，还没到发展拓展题的程度，做题机会并不多。邵湛又什么都会，这些新学的知识点实在太基础，老师反倒几乎不会专门点他起来回答问题。

好不容易熬到放学——许盛从来没感觉上学那么累过，用不着邵湛提醒，他也没了往校外跑的心思，在食堂吃过晚饭就回宿舍补觉。

手机里是几条张峰发来的未读消息。

发消息时间还是白天上课时。

张峰：你玩游戏为什么不带我？

张峰：我邀请你你还拒绝我？？

许盛躺在床上，不知道怎么解释，正要随便回两句话敷衍过去，宿舍门被人敲了两下，应该是邵湛过来拿作业。

邵湛果然是来拿作业的，他没进门，站在门口说：“作业给我。”

“都在这，”许盛开了门，拎着书桌上的书包，倚着门框说，“我也不清楚哪门是哪门，反正发下来的都塞进去了。”

许盛说着，留意到邵湛手里还拿了一袋东西。

没来得及问拿的是什么，下一秒，邵湛直接把那袋东西扔给他了。

“今天晚上开始练，”邵湛用一种“没得商量”的语气说，“每天练二十页，明天早上我检查。”

许盛被他扔得一懵：“操，这什么玩意儿？”

他骂完低头，透过塑料袋，一行字直击眼球：你想30天练成一手好字吗？你还在为得不到卷面分而困扰吗？

本字帖行笔苍劲有力，教学设计合理，内涵专业详解笔画步骤，供学生逐步深入循序练习。

许盛目光往上两寸。

标题是：《30天速成——行书字帖》。
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